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"Laurent Blanc à Lyon, ça ne colle pas pour deux raisons" (foot01.com)

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"Euro U17 : qui sont les joueurs majeurs de l'équipe de France ?"

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"Ribéry : Des débuts fracassants." (lequipe.fr)

Ô Pep !

"Un pays africain rêve de Bruno Genesio !" (dailymercato.com)

Ruuuuuuuuuuuuuuuuuuud van Nistelrooy

"PSV Eindhoven : Ruud van Nistelrooy prolonge sur le banc des U19." (lequipe.fr)

Surprises sur prise

"Fin de saison électrique au PSG." (lemonde.fr)

Pablo prix cassé ?

"Bordeaux : l’avenir de Pablo en suspens." (footmercato.net)

Syntaxe à Rohr

"Dimitri Payet : 'Bien sûr qu'on a encore plus qu'avant pas le droit à l'erreur'." (lequipe.fr)

Kermit l'aigre nouille

"L'ancien Rennais Kermit Erasmus frappe violemment un adversaire en plein match." (lequipe.fr)

Benny Hill, le gif

"Rudi Garcia : 'On court encore plus derrière les autres'." (lequipe.fr)

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26/10/2020 à 14h22 - Pascal Amateur : Sans vouloir récuser l'admiration que je mérite légitimement, j'avoue avoir eu en tête Darío... >>


Foot et politique

Le fil politique est un fil du rasoir, alors évitons de s'y couper. Par ailleurs, n'oublions pas que son but est d'accélérer l'avènement du grand soir, un des ces quatre matins!

Espinas

28/03/2020 à 16h19

C'est même 13 ans de scolarité obligatoire depuis septembre 2019.

On se bat pour 3% de la durée obligatoire avec des moyens inadaptés et en faisant fi des inégalités professionnelles, teritorayales et sociales

Espinas

28/03/2020 à 16h22

Que je sache, le manque de diplôme de la cohorte qui a eu 20 ans entre 1945 et 1950 n' a pas tant que ça pénalisé l'économie d'après guerre

M le Mendy

28/03/2020 à 16h22

Espinas
aujourd'hui à 16h08

Méluche va aussi avoir une deuxième occasion historique, à lui de faire les bons choix.


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Peu de doutes me concernant vu qu'il ne lui a pas fallu une semaine pour essayer de s'afficher avec le professeur Raoult et relayer à demi mot ses thèses complotistes.

Aucune indulgence de ma part envers Macron concernant sa responsabilité dans le délabrement du système santé français mais pour la gestion de la crise, quand on voit les comportements irresponsables des Estrosi, Royal, Mélenchon and co, je me dis qu'on aurait pu avoir bien, bien pire.

Mevatlav Ekraspeck

28/03/2020 à 16h23

Alors c'est plus complexe que ça vu de l'intérieur, Espinas.

L'EN fonctionne par cycle, et par bilans.

C'est pas 3% d'une globalité, c'est 1/3 d'une année, avec des enjeux colossaux comme en CP, en 3ème, en terminale ou en année de BTS.

C'est aussi 10 à 15% d'un cycle.

gimlifilsdegloin

28/03/2020 à 16h23

Espinas
aujourd'hui à 16h19
C'est même 13 ans de scolarité obligatoire depuis septembre 2019.

On se bat pour 3% de la durée obligatoire avec des moyens inadaptés et en faisant fi des inégalités professionnelles, teritorayales et sociales
---
Et orthographiques, visiblement.

John Six-Voeux-Berk

28/03/2020 à 16h25

@Mev

Merci pour ta perspective. Ce qui m’attriste (et confirme les intuitions que j’ai essayé de préciser naguère pour répondre à ta demande) c’est que tu es toi-même étonné de constater que les profs jouent le jeu. Ce qui suppose donc que pour toi toutes les revendications passées n’avaient qu’un but corporatiste rétrograde. Tristesse.

Run

28/03/2020 à 16h27

Mevatlav Ekraspeck
aujourd'hui à 16h09
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Dis moi, toi, tu pourrais eviter d'insulter tout ce qui te passe sous ta main ?

Edji

28/03/2020 à 16h27

Hier, la BCE annonce qu’elle bloque toute distribution de dividendes jusqu’à octobre au moins dans les banques placées sous contrôle (de mémoire, autour de 80 % des établissements de la zone euro).
Aujourd’hui on apprend que le versement de dividendes sera interdit dans toutes les entreprises françaises bénéficiant d’un report de charges fiscales et sociales.
Saines mesures que voilà, rien de plus normal que les associés de toutes ces entités prennent leurs pertes.

BoblaFlamb

28/03/2020 à 16h29

Évoquer le numérique comme nouvel horizon pédagogique, c'est vraiment de la pensée magique.
Ce que je constate c'est une inflation d'exercices abêtissants dont les QCM font partie et un usage irraisonné des technologies digitales dont les GAFAM vont se réjouir.
Les professeurs sont partie bille en tête et en ordre dispersé à la conquête des élèves et nombreux sont ceux qui chez ces derniers s'essoufflent déjà.
On a une capacité folle à se bercer d'illusions. On décharge sur nos élèves notre prorpre peur du vide en les incitant à faire, faire et encore faire. Et on entraîne au surplus les parents dans ce phantasme.
L'école ne fonctionne déjà pas habituellement, elle ne fonctionera pas mieux parce qu'on a utilisé telle technologie. Encore une fois on est dans la pensée magique et le numérique et la neuroéducation sont les 2 mamelles de cette pensée.

impoli gone

28/03/2020 à 16h36

Mevatlav Ekraspeck
aujourd'hui à 15h25

Confirmation de ce qui était envisageable : il n’y a rien de plus inégalitaire que l’enseignement à distance.

Les plus riches intellectuellement, matériellement, socialement s’en sortent parfaitement, voire bénéficient des circonstances. Ils travaillent presque mieux de chez eux, avec leur PC dans la chambre, au calme, à leur rythme, sans être perturbé par les pitres de la classe et les temps de gestion desdits guignols par le prof. Le ventre mou s’en sort cahin-caha, et les queues de classe… Misère.
---
@Mev, sur ce passage, étant donné que je connais des spécimens que tu cites, et qui font donc leurs journées de 6/7h de cours habituelles en 3 ou 4 d'après leurs parents:

Peut-on imaginer que l'on aille vers une césure dans le futur, ceux qui peuvent / n'ont pas de pb travaillant à distance disons 3 ou 4j par semaine, les autres continuant de se rendre à l'école ou dans des structures proches de chez eux (à l'image des espaces de co-working en montagne), libérant les enseignants de plusieurs cailloux dans les chausses, effectif des classes, hétérogénéité, etc. et leur permettant de se focaliser sur ceux qui ont le moins de chances / capacités / envies ?

Je vois bien certains biais, contradictions de ce que je dis, mais ne serait-ce pas une piste à tester post-covid?


 

Roger Cénisse

28/03/2020 à 16h37

Espinas
aujourd'hui à 16h17
Mais qu'on arrête cette mascarade de continuité pédagogique.
Est-ce la priorité alors que l'on passe 11 ans en scolarité obligatoire ? Pourquoi ne pas rattraper cela au retour en classe alors que la situation touche tous les français.

J'ai un ex collègue CSP++ dont l'épouse est urgentiste à Necker. Il a 4 gosses de 3 à 13 ans et est censé télétravailler avec les devoirs des 4, une gosse de 4 ans et sa boîte multinationale américaine qui n'a pas de mansuétude pour les salariés.
__________

Pose toi plutôt la question de l'enfant de catégorie moyenne à faible, qui, sans continuité pédagogique, va passer 2 mois devant la télé et devant un écran. Le retard au retour en classe sera irrattrapable par rapport aux autres, même sans continuité pédagogique, qui auront occupé leurs enfants avec des activités éducatives, auront lu avec eux, auront joué avec eux ...